La Universitat Rovira i Virgili (Tarragona, España) es una universidad pública clásica presencial. Algunas de sus titulaciones se ofrecen hoy en día en modalidad virtual y/o semipresencial. Como apoyo a la transición de las titulaciones virtuales o semipresenciales, el Servicio de Recursos Educativos de la universidad ha puesto en marcha la primera edición de este curso, basado fundamentalmente en Moodle y H5P. Este curso de 15 horas es la única formación pedagógica que realizan algunos profesores.
Las principales características del curso son:
- Se trata de un cambio metodológico, no esencialmente tecnológico: la universidad ha adoptado el diseño inverso como base de su diseño de aprendizaje.
- El curso se desarrolla de forma síncrona durante 6 semanas. Hay sesiones virtuales para intercambiar ideas, además de actividades individuales y grupales.
- Pese a no tratar de la tecnología, el curso está pensado como una muestra de las diferentes actividades que están disponibles en Moodle, con ejemplos de foros, talleres, diarios, lecciones, glosario, etc.
Qué se discutirá en la sesión:
- Estrategias para la adopción real dentro del curso:
- Comunidad de práctica: la sesión se desarrolla junto con compañeros.
- Práctica sobre contenido real del curso por parte de los profesores: se requiere que los estudiantes seleccionen un elemento de la vida real de su enseñanza y realicen el proceso de diseño inverso con él.
- Estrategias para la adopción real dentro del marco:
- Un ecosistema de apoyo: la división del Servicio de Recursos Educativos está disponible en cualquier momento para apoyar la implementación.
- Control de implementación del curso: mucho antes del inicio de un semestre, todos los profesores deben entregar su curso completo en Moodle para un control de calidad por parte de la división antes mencionada.
Esta experiencia ha sido financiada por Moodle HQ a través de su apoyo económico al aprendizaje permanente de los empleados.